-Teknolojiyi Fırça, Sanatı Dil Yaptılar!
-4 ülkeden yüzlerce öğrenci “Art-Tech Life Skills Academy” ile geleceğin liderliğine adım attı.
-Sınıf Duvarlarını Yıkan Kü
resel Eğitim Hareketi!
Geleceğin Yaratıcı Liderleri Yetişiyor: “Art-Tech Life Skills Academy” eTwinning Projesi Başarıyla Tamamlandı
Eğitimi sınıf duvarlarının ötesine taşımayı ve öğrencileri dijital dünyanın pasif birer tüketicisi olmaktan çıkarıp aktif üreten bireyler haline getirmeyi hedefleyen uluslararası “Art-Tech Life Skills Academy” eTwinning projesi, 10 haftalık yoğun ve verimli bir çalışma sürecinin ardından başarıyla tamamlandı.
Türkiye, Yunanistan, İtalya ve Romanya’dan okulların katılımıyla gerçekleştirilen bu küresel eğitim hareketinin kuruculuğunu Türkiye’den Öğretmen Kubilay Ortaokulu öğretmeni Nermin Sinan üstlenirken, proje kurucu ortaklığını ise Romanya “Costache Negri” Ulusal Koleji’nden Aura Ungureanu yürüttü.
4 Ülkeden Güçlü Eğitim Kadrosu
Farklı kültürlerden öğrencileri ve öğretmenleri ortak bir vizyonda buluşturan projede, uluslararası düzeyde çok değerli bir eğitimci kadrosu yer aldı. Projenin ortak listesinde şu isimler ve okullar bulundu:
Sibel Sarıhan – Rize TOBB Fen Lisesi (Türkiye)
Marianna Palladino – ICS di Pratola Serra, Pratola Serra (İtalya)
Andra Ionescu, Cristina Ciobanu – Colegiul Național “Costache Negri”, Galati (Romanya)
Tülay Şimşek – Öğretmen Kubilay Ortaokulu, Yenimahalle (Türkiye)
Hilal Sevgen Abacı – Yenimahalle Bilim ve Sanat Merkezi (Türkiye)
Sümeyra Temizhan – Kuveyt Türk Ortaokulu, Mubarek Al Kabeer (Kuveyt)
Fatma Güldal, Beyza Bilgiç – Çerkezköy Bilim ve Satat Merkezi (Türkiye)
Sevinç Çağlar – Mehmet Emin Yurdakul Ortaokulu, Yenimahalle (Türkiye)
Maria Stathi, Georgia Gkika – İdiotiko Gymnasio – Michalis Telakis Methodiko Ekpaideftirio (Yunanistan)
Hatice Örs – Şehit Cengiz Polat Anadolu İmam Hatip Lisesi, Yenimahalle (Türkiye)
Tuğba Ergüleç – Sarıkaraman Yunus Emre Ortaokulu, Ortaköy (Türkiye)
Georgiana Bularca – Scoala Gimnaziala “Mihail Sadoveanu”, Întorsura Buzăului (Romanya)
Sınırları Aşan 10 Haftalık Dijital ve Sanatsal Serüven
On hafta boyunca sınırları aşan ortak etkinliklerle yürütülen projede, öğrencilerin dijital ve sanatsal yetkinliklerini geliştirmek adına büyük adımlar atıldı. Katılımcı öğrenciler profesyonel tasarım araçlarında ustalaşarak disiplinler arası sanatı dijital içeriklere dönüştürdüler.
Proje kapsamında sadece akademik değil, sosyal-duygusal beceriler de ön planda tutuldu:
Problem Çözme ve Kodlama: Dijital oyun tasarımı üzerinden öğrencilerin problem çözme yetenekleri artırıldı.
Duygusal Zeka: Hazırlanan özgün duygu illüstrasyonları sayesinde öğrencilerin duygusal zekaları güçlendirildi.
Küresel Vatandaşlık: İklim krizi ve sürdürülebilirlik gibi dünya sorunları, etik dijital vatandaşlık kuralları çerçevesinde ele alınarak ortak dijital hikayelere dönüştürüldü.
Dijital Portfolyo: Tüm süreç, öğrencilerin sunum becerileriyle birlikte süreç odaklı dijital portfolyolarına yansıtıldı.
Muhteşem Eserler Dijital Sergide Buluştu
Teknolojiyi bir fırça, sanatı ise ortak bir dil olarak kullanan öğrencilerin bu serüveni muhteşem somut sonuçlarla taçlandı. Proje sonunda her öğrenci kendi özgün dijital çalışmalarını içeren profesyonel portfolyolarını oluşturdu, sosyal gelişimi destekleyen yaratıcı çizimler yaptı ve kendi kod bloklarını kullanarak orijinal eğitsel dijital oyunlar geliştirdi.
Dünyanın ortak sorunlarına yönelik uluslararası iş birliğiyle hazırlanan dijital hikaye kitaplarının yazılmasının ardından, proje boyunca üretilen tüm nadide eserler geniş katılımlı profesyonel bir dijital sergiyle kamuoyuna sunuldu.
Sanatın estetiğini teknolojinin gücüyle birleştirerek geleceği tasarlayan tüm öğretmen ve öğrencilerimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.
About The Author
